一. 材化院大讨论活动开展情况与今年以来的主要工作
为配合党委行政于今年3.15-5.25开展的“解放思想，深化改革，进一步推进应用型本科院校建设”的教育思想观念大讨论，原化学与生命科学系按学校要求，充分利用周三下午和工作之余学习“应用型本科院校建设”方面的资料并结合化生系实际研讨，组织教师参加全省应用型本科高校联盟第三届年会专家辅导、投身“实践教学体系推进年”等活动。很好地贯彻了院委〔2011〕19号文件精神，达到了预期效果。今年以来的工作主要为：
1.引进（食品蔡华珍）和晋升（生物蔡华）教授各1人，晋升副教授3人（柴新义、楼鑫、丁中建），转评副教授1人（李永红），1人被评为校教坛新秀（章守权）。郑建东、冯建华挂职锻炼于安徽金禾实业有限公司的“甲醇、甲醛、三聚氰胺”等车间，孙开莲挂职锻炼于滁州格锐矿业有限公司，章守权挂职锻炼于滁州宏源喷涂。
2．根据国家和区域经济对化学化工、新材料、新能源和生物技术、食品质量与安全方面的人才需求。原化学与生命科学系于今年暑期发展壮大为生物与食品工程学院与金沙威尼斯欢乐娱人城，并各拥有1个校级科技创新团队。目前金沙威尼斯欢乐娱人城下设应用化学系和化学工程系，含应用化学、无机非金属材料工程、化学工程与工艺、制药工程4个本科专业和应用化工技术1个专科专业。
3．与安徽金禾实业有限公司鉴定的由安徽金禾实业有限公司每年出资陆万元（8年48万元）的“金禾化工班”（37人）5.28开班,首届“金禾化工班”部分学生于暑期小学期制在安徽金禾实业有限公司开展了为期28天的顶岗实习。
4. 薛连海教授主编的安徽省应用型系列教材《化学化工实训教程》和葛秀涛教授主编的安徽省应用型系列教材《物理化学》、《化学科学实验》7月列入中国科学技术大学出版社出版计划。
5．为把大讨论成果落到实处，建设“兼具为化工企业培养化工单元操作、化工生产操作、DCS操作方面的技术工人，为高校、高职等院校的相关专业学生提供实训场所，为高校、企业、科研院所提供技术转化、中试生产等服务的“产、学、研”一体化”的化学化工实训中心。11月初化工专业与实验室老师一行10人到合肥工业大学及安徽职业技术学院就化学化工实训基地建设情况进行了为期两天的考察学习。
6．强化人才培养质量是一切工作的出发点与归宿理念。截至今年6月，全院毕业生一次就业率达94.86%，年度就业100%，且大部分毕业生考上事业单位编制或进入大中型就业工作。07级本科毕业生203人，49人考取研究生，录取率达24.1%。09应用化学专业韦昊、刘振锋同学分别在一类期刊《结构化学》、《无机化学学报》等发表第一作者学术论文；今年暑期招生，本科生平均报到率97.92%（高于全校97.63%），其中应用化学100%（80人报到80人（出3入2））、化学工程与工艺98.75%（80人报到79人（出3入2））。
二．金沙威尼斯欢乐娱人城下一步改革发展的思路和举措
1.下一步改革发展的思路
下一步即2012年是落实“金沙威尼斯欢乐娱人城‘十二五’发展规划的第二年。总体改革发展思路是：在党委行政正确领导下，以科学发展观为指导。坚持培养高质量的“学生产品”作为金沙威尼斯欢乐娱人城一切工作出发点与归宿的理念不动摇，全面提升学生就业、考研数量与质量；做实合格本科评估指标体系涉及的内容，据“应用型”本科人才培养特点、结合区域经济特点，研究滁州及周边地区“高新产业”与“基本理论、基本知识、基本技能”之关联。改革课程内容及教学方法与手段，调整、优化人才培养方案；以“化学化工-材料-能源”涉及的学科专业建设为龙头。借助应用化学省级重点建设的需要，进一步提升教师核心竞争力。高质量完成教学质量工程和自然科学研究等项目，“顶天立地”、产生一批有重要学术和应用价值的研究成果并适时将其转化为教学资源与社会财富；以创新实践教学体系为契机，构筑人才、仪器效益发挥和实验室、实训室和实践基地建设新体系。建设分析测试和化学化工实训中心，最大限度地共享高校与企业相互赖以生存并可快速促进各自发展的“人才、仪器、厂房、机器、装置、市场等”优质资源。
2.举措
（1）充分发挥党总支的战斗力和向心力。集结一切有生力量，研究、实施人才成长规律与途径。按“340-348学时学科基础实验+170-180学时专业实验+2周金工实习+1周专业实习+12周毕业论文+4周专业方向实习+大学生科技创新基金”平台和1：1（每专业每年级）配导师，优秀学生一下 进教师课题组 + 三上‘企业班’或‘考研班’”人才培养模式。修订“12人才培养方案”， 为滁州“化工（盐化、精化、大化工）、材料（硅玻璃、光伏等）产业”培养用得上、留得住的人才产品。学生总数突破1000，学生报到、就业率突破99%，考研录取率突破30%。
（2）深入研究、学习合格本科评估指标体系，建设、完善各项内容。制定多媒体教学手段规程，依托教学质量工程项目、购买高校多媒体资源库使用权，努力实现传统与现代教育技术的完美结合。以“双能型”教师为培养突破口，结合产学研，通过挂职、任职等途径，促进教师在开展应用型科研的同时研究教学与应用的关联，增加教学内容的感染和吸引力。争取出版发行应用型教材2-3部。
（3）据应用化学省级重点建设的需要，加强与安徽工业大学、安徽工程大学联合培养研究生教育工作的实施。争取再有5-6名教师成为其他高校的硕士生兼职指导教师。并各有1-2晋升教授、副教授。
（4）以“功能材料与精细化工”科技创新团队和“应用化工技术研究所”为依托，不断扩大并提升“功能材料研究、制备与器件开发、应用，精细化学品开发、分析与应用”在省内外的影响与地位。积极参与并解决“食品安全快速检测、橡塑助剂、医药·农药中间体、工业分析和化学分离”等领域以“知识发明、发现和应用”尤其是以“知识应用”为主体的理论和实际问题，大幅增强对我校科学研究的支撑和对地方经济发展的促进。申报国家基金5-6项，争取获批省级、国家级项目2-3项，纵横向研究经费达50万元。
（5）在对合肥工业大学及安徽职业技术学院就化学化工实训基地考察学习的基础上，加强与“定远千亿元盐(化工) 产业、凤阳千亿元硅（玻璃）产业、天长-来安-全椒千亿元光伏产业”及江、浙、沪相关高校、企业的联系与学习。为再次成功申报中央财政支撑地方高校发展专项资金、建设“化学化工实训中心”夯老根基。
终审人：huasheng